Словесные игры на уроках русского языка

Задание: Кто быстрее заменит все слова в предложении (кроме служебных) синонимами?

• Доктор прописал пациенту инъекции.
• Разъяренная вьюга замела тропинки.
• Шофер вновь стал внимательно всматриваться во мрак.
• Караульный спрятался от ливня под кровлей здания.

Задание: Кто найдет иноязычные слова и заменит их русскими?

• При проверке было выявлено немало дефектов.
• Он пишет мемуары.
• Ваши аргументы убедительны.
• Все работали с энтузиазмом.
• Мы гордимся нашим голкипером.
• В газете появилась информация о футбольном матче.
• В сплаве обнаружено мизерное количество меди.

Задание: Кто сумеет найти старославянские (по происхождению) слова и заменить их русскими:

• Горят румянцем свежие ланиты.
• Старец нахмурил чело.
• Построен град великий над Невой.
• 
  

Афоризмы Омара Хайяма – мудрость через века

 

Вечные цитаты великого поэта и одного из самых известных восточных мудрецов и философов. Каждое его четверостишие – уравнение, стремящееся к точной формуле, к афоризму.

Образ великого поэта Востока Омара Хайяма овеян легендами, а биография полна тайн и загадок. Древний Восток знал Омара Хайяма в первую очередь как выдающегося ученого: математика, физика, астронома, философа. В современном мире Омар Хайям известен более как поэт, создатель оригинальных философско-лирических четверостиший – мудрых, полных юмора, лукавства и дерзости рубаи.

Рубаи — одна из самых сложных жанровых форм таджикско-персидской поэзии. Объем рубаи — четыре строки, три из которых (редко четыре) рифмуются между собой. Хайям — непревзойденный мастер этого жанра. Его рубаи поражают меткостью наблюдений и глубиной постижения мира и души человека, яркостью образов и изяществом ритма.

Живя на религиозном востоке, Омар Хайям размышляет о Боге, но решительно отвергает все церковные догмы. Его ирония и свободомыслие отразились в рубаи. Его поддерживали многие поэты своего времени, но из-за страха преследований за вольнодумство и богохульство они приписывали и свои сочинения Хайяму.

Омар Хайям – гуманист, для него человек и его душевный мир превыше всего. Он ценит удовольствие и радость жизни, наслаждение от каждой минуты. А его стиль изложения давал возможность выражать то, чего нельзя было сказать вслух открытым текстом.

Красивым быть – не значит им родиться,
Ведь красоте мы можем научиться.
Когда красив душою Человек –
Какая внешность может с ней сравниться?

Чем ниже человек душой,
тем выше задирает нос.
Он носом тянется туда,
куда душою не дорос.

В одно окно смотрели двое.
Один увидел дождь и грязь.
Другой — листвы зелёной вязь,
весну и небо голубое.
В одно окно смотрели двое.

Как часто, в жизни ошибаясь, теряем тех, кем дорожим.
Чужим понравиться стараясь, порой от ближнего бежим.
Возносим тех, кто нас не стоит, а самых верных предаем.
Кто нас так любит, обижаем, и сами извинений ждем.

 

Проверочная работа по теме «Гласные после шипящих и Ц»

Вариант 1

Вставь пропущенные буквы:

Ж…ри, деж…рный, ш…повник, ощ…щение, ч…вствовать, брош…ра, ж…равль, параш…т, ч…деса, ж…ри. Прец…дент, инц…дент, акц…онер, синиц…, по-ц…гански, ц…плячий пух, ц…нтральный, панц…рь, нарц…сс, рец…див, куниц…н хвост, ц…линдр, под уздц…, иниц…атива, классиц…зм, канц…лярия, проц…дура, грац…озный, коэффиц…ент, медиц…на, вакц…на, мотоц…кл, антиц…клон, щипц…, энц…клопедия.

Вариант 2

Вставь пропущенные буквы:

Ц…плята, оц…пенеть, аудиенц…я, модернизац…я, ц…ремония, лисиц…н мех, бледнолиц…й, иниц…алы, голубц…, дисц…плина, делегац…я, ц…низм, энц…клопедия, ц…ганочка, вакц…на, инц…дент, ц…ркуль, ц…новка, пац…ент, ц…нтральный, коллекц…онный, акац…я, прец…дент, ц…низм, рец…див. Ж…рнал, ж…ри, ш…руп, параш…тный, брош…ра, праздничная миш…ра, ж…равль, ч…десный, ощ…щать, ш…номонтаж.

 

Проверочная работа по пьесе А.Н.Островского «Гроза»

Вариант 1

Обозначьте верные утверждения знаком «+»

1	Действие пьесы происходит в городе Калининграде.
2	Эта фраза принадлежит Дикому: «Баклуши ты, что ль, бить суда приехал! Дармоед! Пропади ты пропадом!»
3	Речь Катерины поэтическая, она напоминает заклинание, плач или песню, наполнена народными элементами.
4	Кулигин сам себя называет самоучкой-механиком.
5	В доме родителей Катерине жилось тоже трудно, плохо.
6	Борис – это сын Дикого.
7	Глаша – это сестра Тихона.
8	Катерина очень любит своего мужа Тихона.
9	Тихон – самостоятельный, волевой человек, с характером.
10	Феклуша помогает Катерине встретиться с Борисом.
11	Тихон ездил по делам в Москву.
12	Борис соглашается взять Катерину с собой в Сибирь.

Вариант 2

Обозначьте верные утверждения знаком «+»

1	Город Калинов, где разворачивается действие пьесы, расположен на берегу реки Дон.
2	Эта фраза принадлежит Кабановой: «Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала».
3	Речь Дикого характеризует как человека образованного, он употребляет «научные» слова и поэтические фразы.
4	Тихон – это племянник Дикого.
5	Катерина сравнивает себя с птицей.
6	Катерина с почтением относится к Кабанихе, не грубит ей.
7	Катерина уезжает с Борисом в Сибирь.
8	Кудряш – самый образованный человек в городе.
9	«Нищих оделяет, а домашних заела совсем», - эти слова сказаны о Феклуше
10	Тихон – безвольный, бесхарактерный человек.
11	Мёртвую Катерину находит Тихон.
12	В пьесе ни разу не упоминается ГРОЗА как явление природы.

Вариант 3

Обозначьте верные утверждения знаком «+»

1	Действие пьесы происходит в городе Калинове.
2	Эта фраза принадлежит Варваре: «Для меня, маменька, всё одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит».
3	Эта фраза принадлежит Борису: «Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!»
4	Речь Дикого изобилует грубыми словами и ругательствами.
5	Кудряш – это племянник Дикого.
6	«Нищих оделяет, а домашних заела совсем», - эти слова сказаны о Кабанихе.
7	Катерина не любит Тихона, а жалеет.
8	Тихон ездил по делам в Саратов.
9	«Эх, Борис Григорьич, бросить надоть!» - советует Варвара Борису
10	Катерина встречалась с Борисом десять дней.
11	Мёртвую Катерину находит Кулигин.
12	В пьесе есть героиня Глаша.

Видеоуроки по теме “Фразеологизмы”

 ttps://www.youtube.com/watch?v=Tvp8J9JvPu0&list=PLQ-fVpcqnZPTlpzazMnPkJjc_hO3lV12f

Читаем произведения А.С. Пушкина вместе. Кособуцкая Антонина. 9 "А" класс

 

Итоги недели педмастерства учителей русского и белорусского языков

 Открытие недели -  "Скарбы мовы"

Олимпиады по русскому языку и литературе, белорусскому языку и литературе "Мы наследники Скорины" прошли 1 марта среди учащихся 5-8 классов. 

 Учащиеся показали отличные знания по предмету и теперь с нетерпением ждут результатов!                      И пусть победит сильнейший!

Наречие. Просто. Кратко

 

Александр Трифонович Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» . Русская литература

 

Кособуцкая Антонина. Муса Джалиль. "Варварство"

 

Поздравляем с победой!

    Объявлены итоги Конкурса творчества учащихся, проводимого в г. Москве в рамках Международного мастер-класс учителей родного, в том числе русского, языка. Астапчик Алиса (5"А"класс) и  Кособуцкая Антонина(9" А" класс) стали победителями заочного отборочного этапа конкурса. В финале конкурса в номинации "Исполнение произведений, посвящённых Дню Победы" Кособуцкая Антонина награждена Дипломом, заняв почётное 2 место.

Орфографический словарик. 7 класс

 

ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК  7 КЛАСС

А АЙСБЕРГ АККОРДЕОН АППЕТИТ АРТИЛЛЕРИЯ АССИСТЕНТ АТТРАКЦИОН	Б БАЛАНС БАРХАТНЫЙ БАТАЛЬОН БЕЗВКУСНЫЙ БЕСПРЕЦЕДЕНТНЫЙ БИРЮЗОВЫЙ	Б   В БРЕЗЕНТ БРОШЮРА БУЛЬОН ВЕЛИЧИНА ВЕТЕРИНАР ВОСЕМЬДЕСЯТ	Г ГАЛАКТИКА ГИРЛЯНДА ГОСТИНАЯ ГРАМОТА ГРАММАТИКА ГРИМИРОВАТЬ
Д ДВИЖИМЫЙ ДВЕСТИ ДЕВЯНОСТО ДИЛЕТАНТ ДИСКУССИЯ ДОЛИНА ДОЩАТЫЙ	Ж   И ЖЕЛАННЫЙ ЖЁВАНЫЙ ЖИЛЕТ ЖОКЕЙ ИЗЖОГА ИНТЕЛЛЕКТ	К КАЛЕЙДОСКОП КАМПАНИЯ (ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ) КОМПАНИЯ (ДРУЗЕЙ) КВАЛИФИКАЦИЯ КОВАНЫЙ КОЛИЧЕСТВО	Л   М ЛАБОРАТОРИЯ ЛИНОЛЕУМ МАНЕКН МЕДЛЕННЫЙ МЕЖДОМЕТИЕ МИЛЛИМЕТР МИЛЛИОН
Н Национальная библиотека Беларуси НЕВИДАННЫЙ НЕГАДАННЫЙ НЕЖДАННЫЙ НЕСЛЫХАННЫЙ НЕЧАЯННЫЙ НЕВИДИМКА	О    П ОРАНЖЕРЕЯ ОТРАЖАТЬ ПАНОРАМА ПОЛИГОН ПОРАЗИТЕЛЬНЫЙ ПРЕПОДНЕСТИ ПРЕПРОВОДИТЬ ПРЕСЛЕДОВАТЬ ПОСАЖЁНЫЙ ОТЕЦ ПРОФЕССИОНАЛ	Р РАВНЕНИЕ РАНЕНЫЙ (ОФИЦЕР) РАНЕННЫЙ (в плечо офицер) РАССЧИТЫВАТЬ РАСЧЁТ РАСЧЁТЛИВЫЙ РАСПОРЯЖЕНИЕ РЕПЕТИЦИЯ РОВЕСНИК	С САНАТОРИЙ САНТИМЕТР СВАДЬБА СВЯЩЕННЫЙ СИММЕТРИЯ СМЫШЛЁНЫЙ СОЧЕТАНИЕ СРАВНЕНИЕ СУБЪЕКТ
Т ТЕЛЕГРАММА ТЕРРИТОРИЯ ТЕРРАСА ТРАССА ТРОЛЛЕЙБУС ТЯЖЕЛОРАНЕНЫЙ (ТЯЖЕЛО РАНЕННЫЙ)	У УНИВЕРСИТЕТ УРАГАН УТРЕННИК УЧРЕЖДЕНИЕ Ф ФАНТАСТИКА ФРАГМЕНТ	Х ХАМЕЛЕОН Ц ЦЕЛЛОФАН ЦИВИЛИЗАЦИЯ Ч ЧЕКАННЫЙ ЧЕРЕСЧУР ЧЕРЁМУХА	Ш  Щ ШЕВЕЛИТЬСЯ ШАМПИНЬОН ЩЁЛОЧЬ Э  ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ЭСКАЛАТОР ЭСТАФЕТА

СЛОВАРИК НАРЕЧИЙ, НАРЕЧНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ,

ПРЕДЛОГОВ, СОЮЗОВ, ЧАСТИЦ

 

Б БЕЗ  ВЕСТИ БЕЗ  ОГЛЯДКИ БЕЗ  УСТАЛИ БОК  О  БОК БУДТО  БЫ	В В ВИДЕ ВВИДУ (ДОЖДЕЙ) ИМЕТЬ В ВИДУ В ЗАКЛЮЧЕНИЕ (РЕЧИ) ВМЕСТО (МЕНЯ) В ОБЩЕМ	ВООБЩЕ В ОТКРЫТУЮ В ОТЛИЧИЕ ОТ ВО ЧТО БЫ ТО НИ СТАЛО ВПОСЛЕДСТВИИ В ПРОДОЛЖЕНИЕ	ВРОДЕ (ТЕБЯ)ВРЯД  ЛИ ВСЁ  РАВНО ВСЁ-ТАКИ ВСЛЕДСТВИЕ ВСЛУХ В  ТЕЧЕНИЕ
Д ДАВНЫМ-ДАВНО ДА ЗДРАВСТВУЕТ! ДОНЕ'ЛЬЗЯ ДОНИЗУ ДО ОТКАЗА ДОПОЗДНА ДО СИХ ПОР ДОТЛА	Е ЕДВА ЛИ НЕ ЕЛЕ-ЕЛЕ ЕЩЁ З ЗАГРАНИЦА ЗА  ГРАНИЦУ ЗАДО'ЛГО ЗАМУЖ	И ИЗ-ЗА  ИЗ-ПОД И'ЗДАВНА ИЗДАЛЕКА ИЗДРЕ'ВЛЕ ИЗНУТРИ ИЗ-ПОД МЫШЕК ИСПОДЛОБЬЯ ИСПОДТИШКА	К  Л КАК БУДТО КАК БЫ ТО НИ БЫЛО КАК ЖЕ КАК-НИКАК КАК РАЗ ЛИШЬ
Н НА БЕГУ НАВЕК НАВЕКИ НАВСТРЕЧУ (К ВЕТРУ) НАПОДОБИЕ (КАК) НАСЧЁТ (О) НЕВЗИРАЯ НА НАДВОЕ	НАВРЯД ЛИ НАИЗУСТЬ НАЗЛО НАИЗНАНКУ НА ИЗНОС НАОТМАШЬ НАОТРЕЗ НА  ПАМЯТЬ НАРОЧНО	НАПРОКАТ НАРАСПАШКУ НАРУЖУ СТОЯТЬ НАСМЕРТЬ НА  СМЕХ НАСПЕХ НАСТЕЖЬ НАЯВУ НЕВЗНАЧАЙ	НЕ ОДИН РАЗ (МНОГО) НИ ОДИН (НИКТО) НЕ РАЗ (МНОГО) НИ РАЗУ (НИКОГДА) НИПОЧЁМ НИ  ПРИ  ЧЁМ НИ СВЕТ НИ ЗАРЯ НИ ТАК НИ СЯК
П ПО ДВОЕ ПО-НАД ПОТОМУ ЧТО ПО ДВОЕ ПОДОЛГУ ПОД МЫШКОЙ ПОДЧАС ПО ИСТЕЧЕНИИ ПО-ПРЕЖНЕМУ	С СБОКУ СВЕРХУ СНИЗУ С БОКУ НА БОК С ГЛАЗУ НА ГЛАЗ С  ИЗНАНКИ СМОЛОДУ СНАРУЖИ СПЛОШЬ СЫЗМАЛА	Т ТАК КАК ТО ЕСТЬ ТОТЧАС ТОЧЬ-В-ТОЧЬ	Ц ЦЫЦ ЦЫП-ЦЫП Ч ЧАС ОТ ЧАСУ Ш ШИВОРОТ-НАВЫВОРОТ